On s'exerce à reconnaître les petites quantités sous forme de jeu, de façon automatique, sans avoir à compter.
Cela nous permettra plus tard de décomposer les nombres.
Le plus important pour l'instant est de comprendre que:
2 c'est 1 et encore 1
3 c'est 1 et encore 1 et encore 1 mais 3 c'est aussi 2 et encore 1
Le risque du comptage c'est de penser que l'on numérote les objets: "le numéro 1, le numéro 2, le numéro 3..." et perdre ainsi la notion de quantité.
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